Luba Carobbio

CRANIOSACRALE THERAPIE

Diese Methode ist eine sanfte manuelle Form der Körperarbeit. Behandelt wird am ganzen Körper, vor allem an Schädel (Cranium), Wirbelsäule, Kreuzbein (Sacrum). Sie umfasst die erwähnten knöchernen Strukturen und innerlich unsere Hirn- und Rückenmarkhäute mit ihrer Flüssigkeit (Liquor). Der Schwerpunkt dieser Therapie liegt auf der Harmonisierung des Gehirn- und Rückenmark-Flüssigkeitssystems und der mit ihm verbundenen Strukturen am ganzen Körper. Sie unterstützt die natürliche Bewegung der Schädelknochen und schafft gleichzeitig mehr Platz für das Gehirn.

Einschränkungen und Blockaden im craniosacralen System werden aufgehoben, das Nervensystem unterstützt, die Selbstheilung

Wann kann die craniosacrale Therapie eingesetzt werden?

Bei den folgenden Beschwerden bei Menschen aller Altersstufen:

• Verspannungen und Schmerzen in Rücken, Nacken
• Unterkiefergelenksprobleme
• Verdauungsbeschwerden, Anfälligkeit für Erkältungen, Hautprobleme
• Heilungsprozesse nach Operationen, Unfall (z.B. Schleudertrauma)
• Schwangerschaft und nach der Geburt für Mutter und Kind
• Menstruations- und Wechseljahrbeschwerden
• Stressanzeichen: Innere Unruhe, Schlaflosigkeit, Überforderung, Angst
• Psychosomatische Beschwerden bei persönlichen, beruflichen und familiären Konflikten
• Rechenschwäche und Legasthenie
• Stress-Management, Kreuz und Gelenken
• Kopfschmerzen und Migräne
• Sinusitis (Stirn- und Kieferhöhlen-Probleme)
• Tinnitus
• Ohrenschmerzen

Ganzheitliche Behandlung des SCHLEUDERTRAUMAS

Ablösung des Unfallreflexes
Nach meiner Erfahrung ist die aktive Therapie erst dann möglich, wenn der Unfallreflex und der Unfallstress ausbalanciert ist.

Unfallstressbalance
Situationsbedingter emotionaler Stressabbau durch
intensive verhaltenspsychologische Begleitung

Craniosacral-Therapie
Schmerzstillende sanfte manuelle Therapie im cranialen und sacralen Bereich der Wirbelsäule

Test
Kinesiologischer Muskeltest in den schmerzenden Bereichen um Überenergie/Unterenergie festzustellen. Anschliessend durch Akupunktehalten Überenergie beruhigen und Unterenergie stärken

Entlastende Aktivitäten: Nach MacKenzie/Klein-Vogelbach/Brügger mit funktioneller Bewegungslehre weiter therapieren

Ergonomie: Achten auf richtiges Verhalten im Alltag

Terraband-Übungen: Verschiedene zusammenarbeitende Muskeln stärken

Kinesiologie zur Unterstützung des LERNENS

Kinder mit folgenden Lernschwierigkeiten kommen zu mir:

Konzentrationsschwäche, motorische Unruhe, Mangel an Selbstvertrauen, Leistungsschwäche, Prüfungs-/Versagensängste, alle Lerndislexien

Meine Arbeitsbereiche bei Kindern

Über den Muskeltest kann ich austesten, wo der Stress ist, d.h. wo die Lernblockaden sind, welche Übungen es braucht um ganzheitliches integratives Lernen zu fördern.

Gehirnintegration/Brain Gym-Übungen

Kommunikation: Kreuzen der Mittellinie, Kommunikation zwischen der rechten und der linken Gehirn- und Körperseite, dadurch wird das Zuhören, das Sehen, das Leseverständnis und die Rechtschreibung aktiviert.

Zentrierung: Organisation der Verbindung zwischen Kopf und Körper, zwischen Denken und Gefühl. Aktiviert die körperliche und geistige Konzentration und die Aufmerksamkeit, die Merkfähigkeit sowie den Energiefluss.

Fokus: Hör- Leseverständnis, logisches Denken, Lang- und Kurzzeitgedächtnis verbessern.
Frühkindliche Reflexe und Reaktionen aktivieren (bei der frühkindlichen Entwicklung gehemmte oder zu wenig durchgeführte/nicht vorhandene Reflexe können zu Lernblockaden führen).
Austesten der Sinne: Sehen, hören, schmecken, riechen, tasten, fühlen
X-Muster: Überkreuzte Bewegungen zur Integration der beiden Hirnhälften, damit klareres Denken möglich wird.

Mentale und emotionale Ebene

Negativen Gefühle und Abneigungen in positive umwandeln durch erfahrendes Fühlen und Wahrnehmen

Positive und negative Aussagen

Selbstkonzept austesten: Ich akzeptiere mich. - Ich akzeptiere mich nicht. - Ich kann etwas leisten. - Alles was ich tue, ist unbrauchbar. - Ich lerne leicht. - Es ist schwer zu lernen.

Ursachenalter

Ursachensuche bei aktuellen Problemen und Erkennen der Wahlmöglichkeiten zur Verhaltensänderung

Einige meiner speziell angewandten kinesiologischen Systeme

Brain Gym•Edu-Kinesiologie
Touch for Health - Akupunktur ohne Nadeln
Neorolymphatische Massagepunkte
Neorovaskuläre Kontaktpunkte
Stressabbau - Energetische Psychologie
Three in One Concept
Strukturelle Neurologie
Transaktionsanalyse für Kinesiologen
Grundlagen für Verhaltenspsychologie
Ich bin ok.- Du bist ok.
Integration frühkindlicher Reflexe und Reaktionen - motorische Entwicklung
Craniosacrale Therapie

Besonderes

Während den Sitzungen wächst oft das Verständnis des Kindes und seiner Eltern für die ausgetestete Problematik, so dass sie sich wieder näher kommen. Darum wünsche ich, dass ein Elternteil anfangs während der Sitzung anwesend ist. Da in der Regel unterstützende Übungen zu Hause regelmässig ausgeführt werden müssen, braucht es Zeit, weil auch neue Verhaltensmuster zuerst angewöhnt werden müssen.

Meine Erfahrungen zeigen mir, dass einige Kinder innert kurzer Zeit grosse Fortschritte erzielen. Ich bin überzeugt, dass die kinesiologischen Abklärungen viel zur Bewältigung schulischer Probleme beitragen können.